2023年5月，青島濱海學院153名大學生志愿者齊聚杭州亞運村。這是繼2008年奧運會奧帆賽、上合組織青島峰會、2022年北京冬奧會后學校又一支服務高水平大型國際會議的志愿團隊。歷屆團隊素質全面、成績優異，贏得大會贊許，成為青島濱海學院“五育五化”育人成果的縮影。
立足成效 德育生活化
以立德樹人成效為檢驗標準，構建“課程啟德、課堂明德、實踐歷德、文化潤德”體系，促進德育生活化。課程啟德是將思想道德教育納入課程體系，落實課程思政。課堂明德是將思想價值引領納入課堂教學目標，同時開啟德育第二課堂，隔周一次主題班會，開展經典名著誦讀等。實踐歷德是強化實踐課程、志愿服務、公益勞動等育人功能，將德育融于周一升國旗、“彎腰工程”“點頭微笑工程”等實踐。文化潤德是構建精神、制度、行為、物質文化育人體系，依托“德”字樓、宣傳欄等載體將社會主義核心價值觀融入校園文化，引領規范師生言行。
智慧導向 智育能力化
以知識夠用、技能實用、促生智慧提升學生解決實際問題的能力。一方面以“學生中心、產出導向、持續改進”為理念修訂人才培養方案，創新學業評價，實行“學分學績制”，讓學生自主選課、選教師、選上課時間、選學習方式及完成學業時間，調動學生積極性，促進優勢特長發展。另一方面探索校企一體化辦學，建成以建筑工程學院與學校二級資質建筑公司融合，酒店管理學院與校屬五星級標準大飯店融合，醫學院與三甲標準學校附屬醫院融合等為代表的11個校企一體化實踐教學基地。企業執行“一套班子，兩塊牌子”，擔負技能培訓和企業化運作，以實戰型實訓促成教學做合一，增長處理實際問題的智慧和能力。
多元共促 體育自覺化
針對傳統體育教育重知識技能訓練，輕健康意識和運動習慣培養等問題，以多元手段力促體育自覺化。堅持早操，鍛煉的同時帶動健康習慣培養；完善考核標準，落實跑步在體測中的首要地位，規定跑步成績做到《高等學校體育工作基本標準》和學校跑步測試標準雙達標；創新考核方式，學校研發跑歩智能測試系統，以指紋識別學生，測試全程電子監控；實現特色體育和社團帶動，學校組建健美操、舞蹈、武術等多類型體育社團，提高學生運動興趣和運動能力；依托兩個標準游泳館，為大一學生開設游泳必修課，打造學校體育特色，學校龍舟項目首次參賽就包攬駐青高校男女長、短道全部冠軍。
以美潤心 美育熏陶化
學校通識教育課程平臺設美育模塊，學生可自主選擇選修課程，以課程美育學美知美；營造“九館五亭四湖三廊一河一村一場一中心”校園景觀，以環境美育感美樂美；充分利用教育部批準的“中華古詩文吟誦和創作實驗高?！逼脚_，實施經典誦讀制度，讓學生與經典對話思美悟美。制定《大學生藝術修養與技能考核實施辦法》，讓學生從藝術技能考核的73個選項中任選一項深度掌握，并制定儀容儀表、文明行為等規范，讓學生在生活中愛美創美。
結合專業 勞育習慣化
以專業實訓為主，以生活勞動、志愿服務為輔培養勞動習慣。一是切實提高勞育地位。學校將勞育納入公共課教學，2019年修訂《勞動教育課程實施方案》，設勞動必修課，理論教育12學時，勞動實踐36學時，計1.5學分。二是結合專業提升勞育效率。結合專業的規范化生產實訓是開展勞育的主要形式。學校與海信、松下等270余家著名企業合作，以勞動資源和企業規范歷練學生勞動技能，領悟工匠精神和勞模精神。三是因地制宜開展日常勞動。學校堅持每年植樹活動、每周衛生大掃除、星級宿舍評比等實踐，以貴在堅持易做易成的日常生活和志愿服務勞動提升勞動意識，培養勞動習慣。
“五育五化”以培養“高素質高技能高潛力、基礎厚實技術扎實作風樸實”人才為目標，實施24年來，效果良好。2020年全省高?？己酥?，學校畢業生社會滿意度位列同類高校首位。育人探索無止境，學校將繼續堅定不移全面貫徹黨的教育方針，與時俱進完善“五育五化”育人模式，為黨育人，為國育才。
（作者：韓曉萌 張 宇 劉志明）
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