“老師，帝國主義為什么要在海上侵略中國？”
“怎么加入海軍保衛國家？”
“軍艦是怎么設計和制造的？”
“中國海軍的發展歷史為什么那么漫長？”
7月30日，在山東省菏澤市巨野縣營里鎮的“小荷學堂”里，同學們圍著青島濱海學院“啟明星”志愿服務隊的支教老師問個不停。
建軍節講述海軍歷史 培養留守兒童愛國情懷
中國人民解放軍海軍博物館是中國唯一一座全面記錄中國海軍發展歷程的軍事博物館，展示了我國海軍發展史，宣傳人民海軍的戰斗歷程和建設成就，有著別具一格的紅色內涵。身在菏澤支教的青島濱海學院學生唐婧婷對此感受更深?！巴瑢W們知道我們的大學在青島，都充滿了向往之情。我來自內蒙古，特別能理解同學們對海洋的渴望。在上過海軍博物館的課之后，他們小小的腦袋里對‘何為國’‘何為家’有了更深層次的思考。此次課堂幫助孩子們樹立正確歷史觀、祖國觀、民族觀，培養同學們的海洋國土觀念和愛國意識?！?/span>
此次課程也吸引了巨野縣其他支教隊，孩子們一起云游海軍博物館
通過老師情景再現式的講解，小朋友們了解了人民海軍如何在黨的堅強領導下從炮火中誕生，在戰斗中成長，于發展中壯大，“情景感召”讓紅色基因厚植童心；在早期調研中，支教團了解到很多留守兒童的愿望是當兵。而課堂上展現出現代海軍縱橫萬里海疆，馳騁遠海大洋，讓孩子們保家衛國的參軍愿望更加具體化、清晰化。
搭建“空中”課堂，豐滿鄉村兒童的理想
據悉，“小荷學堂”是由菏澤市團市委聯合市委組織部、市教育局、市民政局、市體育局、萊商銀行菏澤分行等單位發起的關愛農村留守兒童志愿服務項目。青島濱海學院“啟明星”服務志愿隊針對紅色教育、傳統文化、心理健康、‘五防’教育的目標，運用講授法、啟發式教學法、演示法等教學方法，制定了十六種課程的支教授課方案，為留守兒童搭建空中課堂、共享課堂和混合式教學課堂。而此次云游海軍博物館，正是“空中課堂”的成功實踐。
“國防科技類課程是我們制定的16種授課方案之一。經過一周的籌備和拍攝，我在青島為小荷課堂的同學們錄好課程。而遠在菏澤的支教課堂上，孩子們由課程產生的興趣和問題，需要支教老師高質量地完成課堂接力，做好課堂輸出?！敝Ы虉F指導教師張治說。
孩子們展示自己的“小星星”
支教團成員韓興嬌和同學們來了一場有趣的互動“折星星”——同學們把自己的愿望寫到星星紙上?！翱吹叫∨笥褌凃\地許愿，想到了小時候許愿的自己。有一位小朋友的愿望是‘考上大學和老師們一樣到鄉村支教，’讓我真正體會到支教的意義?！表n興嬌說。
“此次支教一方面是為我們大學生搭建社會實踐平臺，讓學生學有所得學有所用，在鄉村振興的社會實踐中實現知識內化和覺悟提升；另一方面我們將充分利用青島優勢教育資源，彌補菏澤海洋資源缺失的不足，實現優秀紅色教育資源共享?！?/span>青島濱海學院張朋老師介紹道。
據了解，為做好此次支教，青島濱海學院啟明星支教隊經過三次篩選，選擇了六位經驗最豐富、綜合能力最強的志愿者同學參與支教項目，針對留守兒童開展安全守護、親情陪伴、思想引導、興趣拓展、自護教育、文明禮儀等相關培訓。（戰磊）
相關鏈接》》》
【齊魯晚報】https://m.ql1d.com/new/general/21900524
【青島新聞】https://www.qingdaonews.com/app/content/2023-07/31/content_23473360.htm
【半島網】http://news.bandao.cn/a/1690795424618857.html
